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Libros de EdUNaF en la Subsecretaría de Cultura

El pasado 16 de septiembre la Editorial de la Universidad Nacional de Formosa entregó en calidad de obsequio a la Subsecretaría de Cultura de la Provincia de Formosa un ejemplar de “Nos arreglábamos con la producción” Políticas sociales en familias campesinas del sur formoseño de Federico Muracciole y un ejemplar de Representar la frontera: Formosa (1879 – 1950). Subjetividades, identidades y territorio de María Ester Gorleri, Marisa Estela Budiño y María Agustina Renzulli. Agradecemos al organismo el permanente apoyo y difusión de las publicaciones de nuestra editorial en la reciente XVIII Feria del Libro de Formosa.

Prof. Alfredo Jara, Subsecretario de Cultura, y CP Georgina Julio, integrante del equipo EdUNaF.
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PARTICIPACIÓN DE LA EDUNAF EN 1º FORO DE LA RED DE EDITORIALES DE UNIVERSIDADES NACIONALES (REUN)

El pasado jueves 13 de agosto del corriente se llevó a cabo el lanzamiento del Foro por la Edición Universitaria, un encuentro gestado y organizado por la flamante Comisión Ejecutiva de la Red de Editoriales Universitarias Nacionales (REUN).

El evento contó con la destacada presencia de la Presidenta del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) Delfina Veiravé, el Vicepresidente Rodolfo Tecchi, el Rector Coordinador de la Red Hernán Vigier y el investigador CONICET Alejandro Dujovne. Cabe destacar que la gran participación de todas las editoriales junto a sus equipos y distintas autoridades de universidades hicieron colmar la plataforma de transmisión llegando a más de 100 personas. Por EdUNaF estuvieron presentes la Prof. Marisa E. Budiño, la Prof. Marcela I. López y la CP Georgina Julio.

Luego de la apertura, la Presidenta del CIN destacó la oportunidad de propiciar este tipo de debates y encuentros y resaltó la importancia de las editoriales dentro del sistema de universidades como herramientas de democratización de la cultura en la construcción de lectores más críticos, de afianzamiento del federalismo y en la promoción de una cultura editorial de calidad y profesional.

Luego, su Vicepresidente remarcó el rol de las editoriales universitarias en el contexto de pandemia en la difusión de libros resultantes de actividades de docencia, extensión e investigación lo que significa un valor agregado de la edición universitaria.

El aporte central del Foro, que se propuso como disparador de las actividades de los otros foros previstos para septiembre, octubre y noviembre fue el de Alejandro Dujovne, quien desarrolló y puntualizó el rol y el carácter fundamental que cumplen las editoriales universitarias hacia el interior del sistema y las estrategias y condiciones que deben adquirir para potenciar su trabajo y visibilizar sus catálogos en cualquier territorio. En este sentido, partió de dos preguntas esenciales: ¿Qué lugar ocupa el proyecto editorial en una universidad pública? ¿Por qué no hay una reflexión al interior de la misma acerca del libro universitario?

Según su hipótesis, la propia universidad tiene una comprensión superficial de su importancia y considera la actividad editorial como un mero accesorio y, para los profesores, un medio para que den a conocer “mi” trabajo.

Sin embargo, sostiene Dujovne, el libro universitario es el medio privilegiado de circulación de las ideas en ciencias, en literatura y en poesía. Prueba de ello es que los programas de doctorados en Ciencias Humanas están basados en un 80 % en libros. De allí la centralidad del libro en la formación superior en la circulación de temas, perspectivas teóricas que van atados a la bibliografía vigente, al repertorio de libros existentes.

Esta situación, explica Dujovne, obliga a las universidades a pensar en el libro: ¿qué se publica? ¿Cómo circula? ¿Cómo se visibiliza? Algunas editoriales universitarias, además de visibilidad, han logrado reputación, es decir, su sello se ha convertido en MARCA con poder simbólico. Por ejemplo, la Editorial Siglo XXI. Entonces ¿Cómo se construyen los catálogos? ¿Cómo acumulamos capital simbólico para incidir en la circulación de las ideas? En este sentido, afirma, las editoriales universitarias son verdaderos “activos” de las universidades, guardan el potencial de llevar el nombre de la universidad a la que pertenecen y lo hacen más allá de sus fronteras. Las editoriales permiten que esa universidad se proyecte.

Para finalizar, puntualizó las acciones por las cuales las editoriales universitarias pueden construir nombre y prestigio: necesitan

  • Inversión
  • Compromiso
  • Estabilidad del proyecto editorial en el tiempo, lo que implica capitalizar la capacitación y la selección del personal idóneo.
  • Estar en el mercado. Aunque la rentabilidad no sea su valor central, deben participar del canal comercial.
  • Lograr visibilización en distintas plataformas.
  • Trabajar en la comercialización y distribución de sus libros.
  • Ser incluidas en políticas públicas (SPU-CIN). En este sentido recordó la vital importancia que tuvo el plan de mejora de editoriales universitarias de la SPU en 2014.
  • Profesionalización
  • Internacionalizar sus catálogos.

Luego de la exposición de Dujvne se dieron precisiones de los próximos encuentros en Foro de REUN.

Foto de pantalla del 1er Foro de Edición Universitaria

Expositor: Dr. Alejandro Dujovne

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Tesis doctoral del Ing. Muracciole en Radio La Voz “Nos arreglábamos con la producción”

Durante el programa “Historias de Formosa” que conducen los profesores Fabián Sinsig y Gabriel Barrionuevo y se emite los sábados a las 10 horas por Radio La Voz, el Ing. Federico Muracciole, explicó los principales aspectos de su libro “Nos arreglábamos con la Producción, Políticas sociales en el sur formoseño” que es otra producción de EDUNAF, Editorial de la Universidad Nacional de Formosa.

Se trata de un trabajo sustentado en la tesis doctoral en Estudios Sociales Agrarios de la Universidad Nacional de Córdoba y fue desarrollado en dos colonias del sudeste de la provincia de Formosa, El Cruce y Santa Marina.

En la ocasión, Muracciole explicó que este trabajo tiene como objetivo comprender la persistencia de las familias campesinas a partir del análisis de sus estrategias de reproducción social; entre ellas, las relacionadas con las políticas sociales y más específicamente las transferencias formales de ingresos. El estudio de las unidades domésticas campesinas es abordado desde la concepción estratégica de la acción social.

El trabajo de campo y la recolección de datos cuali-cuantitativos, realizado mayormente entre 2010 y 2012, posibilitó la realización de las dos etapas de análisis propuesto: la construcción del espacio social de las familias de las colonias y la elaboración de las trayectorias familiares.

El autor,  cuya formación se relaciona con la Ciencias de la Ingeniería, muestra a lo largo de sus páginas, desde un enfoque socio antropológico, cómo en las citadas colonias,  típicas del sur formoseño fueron modificándose las unidades domésticas de producción a lo largo del tiempo, debido a  las exigencias coyunturales de las políticas de Estado con relación al Agro.

Uno de los conductores del programa el profesor Gabriel Barrionuevo, ponderó que además del carácter epistemológico de la obra, está claro que está dirigida a todos los sectores sociales de Formosa, resultando un aporte significativo para el análisis en las ciencias sociales, la cultura y la economía provincial.

Finalmente, el profesor Fabián Sinsig estimó que también la obra será útil a docentes, investigadores y al público en general ya que es de interés para todo formoseño interesado en indagar en el pasado con el fin de comprender mejor en este caso la formación de nuestro territorio desde los actores sociales vinculados a la producción agrícola.

Fuente: LA VOZ Digital Formosa/Locales/15 de agosto de 2020

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EdUNaF participará en la XVIII Feria del Libro Formosa

EdUNaF se prepara para la presentación de sus ediciones en la XVIII Feria del Libro de Formosa, Provincial, Regional, Nacional e Internacional a realizarse en el mes de septiembre. En el día de la fecha recibimos la visita de trabajo del equipo de grabación de la Subsecretaría de Cultura de la provincia de Formosa para grabar los videos de presentación de los libros “Nos arreglábamos con la producción. Políticas sociales en familias campesinas del sur formoseño”, de Federico Muracciole y “Representar la frontera: Formosa (1879-1950). Identidades, subjetividades y territorio”, de María Ester Gorleri, Marisa Estela Budiño y María Agustina Renzulli.

El libro de Federico Muracciole es presentado por la Dra. Mónica Daldovo. ¡Imperdibles! ¡Gracias Norberto Fandos y equipo de la Subsecretaría de Cultura!

¡Tarde de lujo en EdUNaF!

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“Representar la frontera” en Radio La Voz

LOCALES

Reconocidas investigadoras de la Universidad Nacional de Formosa explicaron en Radio la Voz los aspectos más significativos del libro “Representar la frontera: Formosa (1879-1950). Subjetividades, identidades y territorio” que fuera presentado recientemente en esa casa de altos estudios.

Se trata de la doctora en Letras por la Universidad de El Salvador María Ester Gorleri, la magister de Enseñanza de la Lengua y la Literatura por la Universidad Nacional del Rosario María Estela Budiño y la licenciada en Sociología por la Universidad Nacional del Litoral María Agustina Renzulli quienes durante más de una hora en el programa “Historias de Formosa” que conducen los profesores en Historia Fabián Sinsig y Gabriel Barrionuevo, explicaron los principales temas desarrollados en el libro y la metodología que aplicaron para la elaboración de esta investigación que tiene carácter multidisciplinar.

En la ocasión la responsable del proyecto de investigación doctora María Ester Gorleri explicó – entre otros aspectos- una de las categorías de análisis más relevantes del libro que es el concepto de “frontera”, remarcando que desde la perspectiva culturalista que adoptaron, este concepto de “frontera” se opone a la idea de homogeneidad aunque abarca algunas concepciones tales como la frontera simbólica, geocultural, físico geográfica o política.

En tal sentido remarcó que “toda frontera es un umbral entre una cosa que está en un lado y otra que está del otro lado, y eso de “estar entre dos“ de toda frontera tiene una ley altamente dinámica porque en el medio del umbral de un lado y del otro hay apropiaciones, hibridaciones, identificaciones, discrepancias, conflictos, tensiones, negociaciones y eso es lo que hace dinámica a una frontera”.

En tal sentido, la investigadora señaló que Formosa siempre fue y sigue siendo fronteriza. De ahí esa dinámica fronteriza que es proveedora de cambios que pueden ser más o menos rápidos o más lentos conforme a una serie de variantes vinculadas por ejemplo a las ideologías y posicionamientos de poder, entre otros aspectos.

Por su parte, la magister Marisa Estela Budiño expresó -entre varios aspectos- que teniendo en cuenta el concepto de subjetividades, “los textos expresan una particular inserción en la realidad conforme a una mulitiplicidad de factores entre ellos la función, la procedencia, el objetivo, el interés que tienen por estar, es decir se conforma una pluralidad de discursos que ponen en evidencia una heterogeneidad, una diversidad de voces que a veces entran en confrontación que viven, perciben y expresan una manera particular de ver, de vivir y de habitar esa porción fronteriza pensada desde un centro que es Buenos Aires, pero que es Formosa”.

En otro pasaje del diálogo Budiño dijo que cuando miramos hacia atrás, vemos que en los orígenes no hay una idea de “lo formoseño” como tal, porque por entonces muchos vinieron de otros lugares. Fuimos viendo que en ese transcurso, esa visión y manera particular de habitar el territorio, con distintos fines y escrito con distintos objetivos se va construyendo la idea de “un nosotros”. Aparece entonces la idea de “quienes somos nosotros, los que vivimos acá y quienes son los otros, y en este sentido fuimos viendo que en ese nosotros y los otros, no hay una definición esencial, sino que va tomando significados diversos con el tiempo”.

A su tiempo la licenciada en Sociología María Agustina Renzulli, explicó que las representaciones sociales son una forma de conocimiento, de sentido común que todos tenemos que todos compartimos en un tiempo y espacio determinado que en el caso de esta investigación “nos interesaron un tipo particular de representación social que es la identidad y alteridad en el período 1879 a 1950”.

En relación a la idea de identidad la socióloga agregó que es una representación, es “una mirada, un punto de vista, un relato que hacemos de nosotros mismos siempre en relación a otros. Cuando nos preguntamos por la identidad, detrás está esa pregunta quién soy, quienes estamos siendo, que queremos ser, a dónde queremos ir, de dónde venimos. Y para responder a esto cualquiera de nosotros tiene que recurrir a cualidades, atributos, características que las entienda como propias”.

Por su parte, uno de los conductores del programa, el profesor, historiador y licenciado en Comunicación Social Gabriel Barrionuevo ponderó parte de la bibliografía citada en el libro, destacando al semiólogo argentino Eliseo Verón, autor de la teoría de los discursos sociales, al mexicano Serge Moscovici con la teoría de las representaciones sociales y al antropólogo argentino Hector Trinchero que entre varios aspectos trabajó sobre las representaciones sociales histórica en el Chaco Central, entiéndase Formosa.

Como docente Barrionuevo, dijo que “he tenido la oportunidad de aplicar didácticamente textos sobre representaciones sociales para estudiantes del ISPAF en la carrera técnico en periodismo y los resultados fueron muy satisfactorios. De manera que considero que estas producciones tienen un potencial pedagógico muy significativo”.

En su condición de historiador, Barrionuevo explicó que tanto en la historia y como en las ciencias sociales se viene trabajando de un tiempo a esta parte en la idea de intersubjetividades, es decir que no hay una verdad absoluta y única, sino que existen diversas miradas sobre un mismo objeto de estudio, por lo cual es muy relevante que la historia interactúe con las diversas disciplinas, tal como lo hicieron las colegas que elaboraron esta obra significativa y un aporte relevante para el patrimonio cultural formoseño.

A su tiempo, el profesor en historia Fabián Sinsig que condujo acertadamente todos los momentos del programa resaltó que esta obra es un gran aporte para la historiografía formoseña y agradeció a las investigadoras de la UNAF tan calificada presencia, al tiempo que resaltó la importancia de transmitir estos conocimientos académicos tan significativos a través de radio La Voz que llega a una vasta audiencia con la idea de que la comunidad se apropie de estos conocimientos científicos.

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